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Mon école

Le Pré Saint-Gervais accueille ses élèves au sein de 4 écoles maternelles publiques, 3 écoles élémentaires publiques, un collège public ainsi qu’un groupe scolaire privé (primaire et collège) et une école maternelle Montessori.

Mon école - Le Pré Saint-Gervais

La Municipalité a souhaité à la fois faciliter les démarches des parents (en leur limitant le nombre de déplacements en Mairie) et assurer un accompagnement constant tout au long de l'année scolaire. Téléchargez le dépliant explicatif du portail famille Des fonctionnalités... et des avantages ! L'inscription au Portail famille vous donne accès à une messagerie pour contacter directement les services municipaux, ainsi qu'à l'ensemble des documents qui vous concernent (factures...). Le portail permet également un paiement en ligne des factures mais cela n’est pas obligatoire

Le portail famille - Le Pré Saint-Gervais

Le portail famille

Le portail famille

La Municipalité a souhaité à la fois faciliter les démarches des parents (en leur limitant le nombre de déplacements en Mairie) et assurer un accompagnement constant tout au long de l'année scolaire.<a href="https://publidata-prod.s3.amazonaws.com/production/documents/documents/000/003/029/original/Depliant_Portail_famille_4640.pdf?1552922017" class="cta-btn"> Téléchargez le dépliant explicatif du portail famille</a><h3 class="is-active">Des fonctionnalités... et des avantages !</h3>L'inscription au <a href="https://portail-pre-saint-gervais.ciril.net/guard/login" target="_blank" rel="noopener noreferrer">Portail famille </a>vous donne accès à une messagerie pour contacter directement les services municipaux, ainsi qu'à l'ensemble des documents qui vous concernent (factures...). Le portail permet également un paiement en ligne des factures mais cela n’est pas obligatoire

Un portail famille : à quoi ça sert ?

Le portail offre la possibilité d'effectuer des paiements en ligne (pour les factures éditées par le service Education comme le règlement de la restauration scolaire, des accueils de loisirs, des ateliers éducatifs...).<ul><li> Le débit de la transaction est immédiat (contrairement à un paiement par chèque qui peut prendre plus de temps).</li><li> Plus besoin de se déplacer, votre facture sera transmise directement sur le compte famille.</li><li> Opter pour la facture numérique, c'est prendre une décision en faveur de l'environnement !</li><li> L'historique des factures et des paiements effectués est archivé sur le portail pour un meilleur suivi des dépenses (ne sont visibles que les factures éditées à partir de la mise en ligne du portail)</li></ul>

Paiement en ligne

Le portail est doté d'une messagerie qui vous permettra de contacter les services municipaux de votre choix en fonction de votre demande (service Education pour les questions autour de la scolarité, ou service des Accueils de loisirs pour le périscolaire).<ul><li> Possibilité de joindre des documents directement avec votre message (des documents scannés par exemple)</li><li> Une réponse adaptée aux besoins des parents</li><li> Plusieurs services joignables sur une seule messagerie pour plus d'efficacité</li></ul>

Messagerie

<ul><li>Pour accéder au portail famille, deux solutions :</li><ul><li> Cliquez sur le bouton en page d'accueil, dans la rubrique en 1 clic</li><li> Vous rendre sur <a href="http://portail-pre-saint-gervais.ciril.net/" target="_blank" rel="noopener noreferrer">la page du portail familles</a>.</li></ul><li>Cliquez sur "Inscrivez-vous" :</li><ul><li> Renseignez les informations relatives à votre dossier : le nom et le n° de dossier qui vous sont communiqués par courrier</li><li> Si vous n'avez pas d'identifiant, veuillez contacter le <a href="https://www.villedupre.fr/equipements/service-education-1/">service Éducation</a></li><li> Lisez et acceptez les conditions générales d'utilisation</li><li> Validez votre inscription</li></ul></ul>Un mail vous est envoyé par le pôle Éducation pour activer votre compte famille. Vous avez 24h pour activer cet accès, au-delà de ce délai, votre compte sera automatiquement supprimé et il vous faudra recommencer l'inscription depuis la première étape.

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Conformément au cadre juridique, les conseils d’école se tiennent au minimum trois fois par an dans chaque école publique, sous la responsabilité de la direction scolaire. Ils rassemblent la direction, les enseignant·e·s, les parents d’élèves élu·e·s, le Maire (ou un·e élu·e) et un·e représentant·e de la mairie. Le conseil d'école établit et vote le règlement intérieur de l'école. Il participe à l'élaboration et adopte le projet d'école. Il donne son avis sur les questions concernant la vie de l'école, notamment sur les sujets suivants : Actions pédagogiques et éducatives Utilisation des moyens alloués à l'école Conditions d'intégration des enfants handicapés Activités périscolaires Restauration scolaire Hygiène scolaire Protection et sécurité des enfants dans le cadre scolaire et périscolaire Respect et la mise en application des valeurs et des principes de la République. Ces rencontres favorisent la participation des familles à la vie de l’école et renforcent la collaboration entre tous les acteurs éducatifs pour garantir un environnement scolaire de qualité.

Conseil d'école - Le Pré Saint-Gervais

Conseil d'école

Conseil d’école&nbsp;

Conformément au cadre juridique, les conseils d’école se tiennent au minimum trois fois par an dans chaque école publique, sous la responsabilité de la direction scolaire. Ils rassemblent la direction, les enseignant·e·s, les parents d’élèves élu·e·s, le Maire (ou un·e élu·e) et un·e représentant·e de la mairie. Le conseil d'école établit et vote le règlement intérieur de l'école. Il participe à l'élaboration et adopte le projet d'école. Il donne son avis sur les questions concernant la vie de l'école, notamment sur les sujets suivants : <ul><li>Actions pédagogiques et éducatives </li><li>Utilisation des moyens alloués à l'école </li><li>Conditions d'intégration des enfants handicapés </li><li>Activités périscolaires </li><li>Restauration scolaire </li><li>Hygiène scolaire </li><li>Protection et sécurité des enfants dans le cadre scolaire et périscolaire </li><li>Respect et la mise en application des valeurs et des principes de la République. </li></ul> Ces rencontres favorisent la participation des familles à la vie de l’école et renforcent la collaboration entre tous les acteurs éducatifs pour garantir un environnement scolaire de qualité.

Chaque année, le service municipal de l’Éducation, en collaboration étroite avec les directions d’école, établit la répartition des élèves dans les écoles publiques. Cette organisation territoriale, appelée sectorisation scolaire, détermine l’école de rattachement de chaque élève selon son adresse. Elle repose sur un principe fondamental : accueillir chaque enfant dans les meilleures conditions d’apprentissage. 

Secteur scolaire et carte scolaire - Le Pré Saint-Gervais

Secteur scolaire et carte scolaire

Garantir un accueil équilibré et équitable

Chaque année, le service municipal de l’Éducation, en collaboration étroite avec les directions d’école, établit la répartition des élèves dans les écoles publiques. Cette organisation territoriale, appelée sectorisation scolaire, détermine l’école de rattachement de chaque élève selon son adresse. Elle repose sur un principe fondamental : accueillir chaque enfant dans les meilleures conditions d’apprentissage.&nbsp;

Une sectorisation pour organiser les affectations scolaires&nbsp;

La sectorisation scolaire vise à garantir à la fois l’équilibre des effectifs et l’égalité de traitement entre les élèves. Elle s’appuie sur des critères objectifs et partagés : <ul><li>Proximité géographique entre le domicile et l’école ; </li><li>Respect des fratries, pour permettre aux enfants d’une même famille d’être scolarisés ensemble ; </li><li>Mixité sociale et de genre, dans une logique d’égalité des chances et de cohésion éducative ; </li><li>Cohérence pédagogique, notamment entre maternelle et élémentaire.&nbsp;</li></ul>

Des critères clairs pour une affectation juste&nbsp;

La carte scolaire n’est pas figée. Elle s’ajuste pour répondre aux évolutions démographiques, aux contraintes d’accueil et aux besoins spécifiques des enfants. Ces ajustements sont instruits de manière rigoureuse, au sein de la Commission carte scolaire, composée : <ul><li>des directeurs et directrices des écoles publiques, </li><li>de la direction municipale de l’Éducation. </li></ul>Cette instance, réunie chaque printemps, analyse les prévisions d’effectifs, les déménagements, la répartition des fratries, et les situations particulières. Objectifs : <ul><li>Prévenir les fermetures de classes imposées par l’Éducation nationale, </li><li>Maintenir des effectifs stables et équilibrés entre les établissements, </li><li>Garantir un accueil de qualité dans chaque école.&nbsp;</li></ul>

Une organisation concertée, évolutive et transparente&nbsp;

Du 12 janvier au 13 mars 2026, les inscriptions sont ouvertes pour les enfants né·e·s en 2022 qui feront leur rentrée en petite section de maternelle en septembre 2025. A partir du 12 janvier vous pouvez inscrire votre enfant né·e en 2023 pour sa première rentrée scolaire en septembre 2026. Remplissez le formulaire en ligne ou établissez l’inscription auprès du Service Education au 36 rue André Joineau. Les inscriptions sont ouvertes du 12 janvier au 13 mars 2026. La confirmation d'inscription sera transmise ultérieurement avec les informations concernant l'école de secteur. Votre enfant sera affecté·e à une des 4 écoles maternelles de la ville au regard de votre lieu de résidence. Une matinée portes ouvertes est organisée en fin d'année scolaire courante pour présenter à votre enfant son futur établissement. Pièces à fournir pour réaliser l'inscription : Livret de famille ou extrait d'acte de naissance de moins de 3 mois et pièce d'identité du parent réalisant l'inscription. Un justificatif de domicile parmi les suivants : bail de location, quittance de loyer, taxe foncière, quittance EDF ou facture d'eau.Pour les familles hébergées : certificat d’hébergement effectué au service des Affaires générales, justificatif de l'hébergeant·e et courrier récent reçu à cette adresse.Pour les parents divorcés : jugement du divorce. Carnet de vaccination. Numéro allocataire CAF Notification MDPH 

Campagne d’inscription scolaire  - Le Pré Saint-Gervais

Campagne d’inscription scolaire 

Campagne d’inscription scolaire&nbsp;

Du 12 janvier au 13 mars 2026, les inscriptions sont ouvertes pour les enfants né·e·s en 2022 qui feront leur rentrée en petite section de maternelle en septembre 2025. A partir du 12 janvier vous pouvez inscrire votre enfant né·e en 2023 pour sa première rentrée scolaire en septembre 2026. Remplissez le formulaire en ligne ou établissez l’inscription auprès du Service Education au 36 rue André Joineau. Les inscriptions sont ouvertes du 12 janvier au 13 mars 2026.&nbsp; La confirmation d'inscription sera transmise ultérieurement avec les informations concernant l'école de secteur. Votre enfant sera affecté·e à une des 4 écoles maternelles de la ville au regard de votre lieu de résidence. Une matinée portes ouvertes est organisée en fin d'année scolaire courante pour présenter à votre enfant son futur établissement.Pièces à fournir pour réaliser l'inscription : <ul><li>Livret de famille ou extrait d'acte de naissance de moins de 3 mois et pièce d'identité du parent réalisant l'inscription. </li><li>Un justificatif de domicile parmi les suivants : bail de location, quittance de loyer, taxe foncière, quittance EDF ou facture d'eau. Pour les familles hébergées : certificat d’hébergement effectué au service des Affaires générales, justificatif de l'hébergeant·e et courrier récent reçu à cette adresse.</li><li>Pour les parents divorcés : jugement du divorce. </li><li>Carnet de vaccination. </li><li>Numéro allocataire CAF </li><li>Notification MDPH&nbsp;</li></ul>

Futures petites sections : rentrée scolaire 2026

La communauté éducative regroupe l’ensemble des acteurs qui concourent à la réussite des enfants et à la vie de l’école et hors l’école. Cette notion, inscrite dans le Code de l’éducation (article L111-4), repose sur l’idée d’une responsabilité partagée entre les professionnels de l’Éducation nationale, les agents des collectivités territoriales, les parents, les élèves eux-mêmes et les partenaires extérieurs.

Éducation nationale - Le Pré Saint-Gervais

Éducation nationale

Communauté éducative : présentation et rôles des membres

La communauté éducative regroupe l’ensemble des acteurs qui concourent à la réussite des enfants et à la vie de l’école et hors l’école. Cette notion, inscrite dans le Code de l’éducation (article L111-4), repose sur l’idée d’une responsabilité partagée entre les professionnels de l’Éducation nationale, les agents des collectivités territoriales, les parents, les élèves eux-mêmes et les partenaires extérieurs.

Les élèves Au cœur du système éducatif, ils sont à la fois bénéficiaires de l’enseignement et acteurs de leur scolarité. Leur parole est progressivement prise en compte selon leur âge (conseils d’élèves, CME…).Les enseignants Responsables des apprentissages et de l’évaluation, ils assurent la mise en œuvre des programmes scolaires. Leur rôle va au-delà de l’enseignement : ils participent aux projets d’école, au conseil des maîtres, et entretiennent un lien pédagogique avec les familles.Les directeurs ou directrices d’école Ils assurent la coordination pédagogique, la gestion de l’école, la sécurité, et sont les interlocuteurs privilégiés des familles et des collectivités. Ils représentent l’institution auprès des partenaires.Les agents territoriaux spécialisés des écoles maternelles (ATSEM) Recrutés et rémunérés par la commune, ils sont affectés aux classes de maternelle pour assister les enseignants. Leurs missions relèvent à la fois de l’accompagnement éducatif (aide à l’habillage, hygiène, repas, sécurité), de l’entretien des locaux et du matériel, et du soutien à certaines activités pédagogiques sous l’autorité de l’enseignant. Ils sont un maillon essentiel de la réussite scolaire en maternelle.Les personnels médico-sociaux (médecins, psychologues scolaires, infirmier·ère·s, assistant·e·s de service social) Ils accompagnent les élèves en situation de fragilité (santé, troubles des apprentissages, situations sociales complexes).Les parents d’élèves Reconnus comme membres à part entière de la communauté éducative, ils participent à la vie de l’école via leurs représentants élus, et sont des partenaires essentiels du dialogue éducatif.Les personnels municipaux de l’Éducation Agents d’accueil, agents d’entretien, coordinateurs périscolaires, animateurs, personnels de restauration, etc. Tous concourent au bon fonctionnement quotidien de l’école, au bien-être des enfants et à leur épanouissement en dehors du temps scolaire strict.La collectivité territoriale (commune) Responsable des locaux, des équipements, du fonctionnement matériel des écoles, et employeur des ATSEM, des animateurs et du personnel non enseignant. Elle est également un acteur central de la coéducation par ses politiques éducatives, culturelles et sociales.

Les membres de droit de la communauté éducative

Adresse : 8, rue Claude Bernard 3000 BOBIGNY Téléphone : 01 43 93 78 00 Site web : <a href="http://www.ac-creteil.fr" style="font-size: 1em; background-color: rgb(255, 255, 255);">www.ac-creteil.fr</a>Rôle de la DSDEN 93 : Placée sous l’autorité du Directeur académique des services de l'Éducation nationale (DASEN), la DSDEN est l’échelon départemental de l'Éducation nationale. Elle met en œuvre les politiques éducatives décidées au niveau national et académique, en lien avec les circonscriptions du premier degré et les établissements du second degré.Fonctions clés :<ul><li>Gestion des personnels enseignants du premier degré public (affectations, remplacements, mouvements...)</li><li>Suivi des parcours scolaires et accompagnement des élèves à besoins particuliers (scolarisation des enfants en situation de handicap, suivi RASED, PPS, etc.)</li><li>Coordination des dispositifs éducatifs spécifiques (éducation prioritaire, réussite éducative, scolarisation des élèves allophones, etc.)</li><li>Appui aux circonscriptions et pilotage pédagogique départemental</li><li>Dialogue avec les collectivités territoriales, notamment pour la carte scolaire, les projets éducatifs territoriaux (PEDT), les travaux d’équipement ou de sécurité dans les écoles</li></ul>Services rattachés à la DSDEN 93 :<ul><li>Inspection Académique Supervision générale de l’ensemble des circonscriptions du 1er degré dans le département.</li></ul><ul><li>Services de la scolarité Suivi des inscriptions, dérogations, affectations en collège, traitement des absences et du contrôle de l’obligation scolaire.</li></ul><ul><li>Service médical et social scolaire Médecins, infirmier·ères, assistantes sociales de l’Éducation nationale.</li></ul><ul><li>Cellule AESH – accompagnement des élèves en situation de handicap Gestion des accompagnants, notifications MDPH, affectations.</li></ul><ul><li>Cellule sécurité / prévention des risques Suivi des consignes de sécurité, plans de mise en sûreté, gestion de crise.</li></ul>

Coordonnées des instances éducation nationale direction des services départementaux de l’éducation nationale (DSDEN 93 – Seine-Saint-Denis)

Circonscription Romainville – Les Lilas – Le Pré Saint-Gervais&nbsp;(1er degré : écoles maternelles et élémentaires)Inspecteur de l’Éducation nationale : M. François VanettiAdresse : 11, rue Paul de Kock – 93230 ROMAINVILLE Téléphone : 01 48 58 60 20 Mail : ce.ienromainville@ac-creteil.frRôle de la circonscription : La circonscription pilote l’action pédagogique de l’Éducation nationale à l’échelle locale. Elle accompagne les écoles, soutient les équipes pédagogiques, assure le suivi des élèves et met en œuvre les orientations nationales.Équipe de la circonscription :<ul><li>IEN (Inspectrice de l'Éducation nationale) : encadre les équipes enseignantes, veille à la qualité de l'enseignement, suit les projets d'école, organise les formations locales.</li><li>CPC (Conseillers Pédagogiques de Circonscription) : Appui de proximité pour les enseignants. Ils apportent une expertise disciplinaire et didactique, accompagnent la mise en œuvre des programmes, soutiennent les projets pédagogiques, animent les formations locales et aident à la remédiation dans les classes. Ils interviennent en appui des équipes sur des problématiques précises (mathématiques, maîtrise de la langue, différenciation…).</li><li>Secrétariat de circonscription : interface administrative avec les écoles et la DSDEN.</li></ul>

Circonscription de l’Éducation Nationale

Les services municipaux dédiés assurent un accueil de proximité, avec un accompagnement tout au long de la démarche : information sur les séjours disponiblessoutien à la constitution des dossiersécoute des contraintes particulièresréponses adaptées aux situations spécifiquesDes agents référents assurent un suivi personnalisé, garantissant l’accessibilité réelle du dispositif à toutes les familles.

Journée portes ouvertes - Le Pré Saint-Gervais

Journée portes ouvertes

Journée portes ouvertes des écoles

Les services municipaux dédiés assurent un accueil de proximité, avec un accompagnement tout au long de la démarche :<ul><li>information sur les séjours disponibles</li><li>soutien à la constitution des dossiers</li><li>écoute des contraintes particulières</li><li>réponses adaptées aux situations spécifiques</li></ul>Des agents référents assurent un suivi personnalisé, garantissant l’accessibilité réelle du dispositif à toutes les familles.

Parce que l'école est l'unique moyen de façonner la société de demain, la Ville du Pré Saint-Gervais investit chaque année dans l'aménagement et la rénovation de ses écoles. Parce qu'au Pré comme ailleurs, l'école est un outil de lutte contre les inégalités et la reproduction sociale.

La ville investit dans ses écoles - Le Pré Saint-Gervais

La ville investit dans ses écoles

Parce que l'école est l'unique moyen de façonner la société de demain, la Ville du Pré Saint-Gervais investit chaque année dans l'aménagement et la rénovation de ses écoles. Parce qu'au Pré comme ailleurs, l'école est un outil de lutte contre les inégalités et la reproduction sociale.

Investir pour l'avenir du Pré Saint-Gervais

<div class="medium-insert-images medium-insert-images-left"><figure data-media-type="image" data-media-id="73020" draggable="false" class="" contenteditable="false">
 <img src="https://medias.publidata.io/production/images/images/000/073/020/original/2021-10_Cour_Oasis_-_%C3%89cole_Suzanne_Lacore_%C2%A9_L.d_Aboville_0007.jpg?1671004612" alt="" draggable="false" class="">
</figure></div><a href="https://www.villedupre.fr/en-ce-moment/actualites/une-nouvelle-cour-oasis-pour-l-ecole-lacore/" class="cta-btn">Une cour co-construite</a>

Une nouvelle cour Oasis pour l'école Suzanne-Lacore

<div class="medium-insert-images medium-insert-images-left"><figure data-media-type="image" data-media-id="33279" draggable="false" class="">
 <img src="https://medias.publidata.io/production/images/images/000/033/279/original/V2-PrE%CC%80SaintGervais-GroupeScolaire-PersCoursDef.jpg?1551863759" alt="" draggable="false" class="">
</figure></div><a href="https://www.villedupre.fr/ma-ville-change/ecoles-anatole-france-rosa-parks/" class="cta-btn">Deux années de travaux</a>

Écoles Anatole-France/Rosa-Parks, une réhabilitation exemplaire

La municipalité place les représentant·e·s élu·e·s des parents d’élèves au cœur de sa politique éducative. Membres à part entière de la communauté éducative, elles·ils jouent un rôle structurant dans le dialogue entre les familles, l’école et les institutions. Ce partenariat repose sur une conviction forte : l’école se construit collectivement. La municipalité agit en soutien du rôle des parents élu·e·s, dans une dynamique de collaboration respectueuse des compétences de chacun. Elle organise quatre temps de travail annuels avec elles·eux, en présence de la première adjointe en charge des politiques éducatives. Ces rencontres permettent de suivre les évolutions locales, faire remonter les besoins, co-construire des réponses concrètes et relayer collectivement les alertes, notamment auprès de l’Éducation nationale (non-remplacements d’enseignant·e·s, manque d’AESH, absence de médecine scolaire). Au-delà des espaces institutionnels, la municipalité valorise et accompagne les initiatives portées par les parents élus (fêtes d’école, cafés des parents, Nuit de la lecture…) et réunit tous les acteurs éducatifs en début et fin d’année autour de temps conviviaux renforçant le lien et la reconnaissance mutuelle. 

Les représentant·e·s élus des parents d’élèves - Le Pré Saint-Gervais

Les représentant·e·s élus des parents d’élèves

Les représentant·e·s élus des parents d’élèves

La municipalité place les représentant·e·s élu·e·s des parents d’élèves au cœur de sa politique éducative. Membres à part entière de la communauté éducative, elles·ils jouent un rôle structurant dans le dialogue entre les familles, l’école et les institutions. Ce partenariat repose sur une conviction forte : l’école se construit collectivement. La municipalité agit en soutien du rôle des parents élu·e·s, dans une dynamique de collaboration respectueuse des compétences de chacun. Elle organise quatre temps de travail annuels avec elles·eux, en présence de la première adjointe en charge des politiques éducatives. Ces rencontres permettent de suivre les évolutions locales, faire remonter les besoins, co-construire des réponses concrètes et relayer collectivement les alertes, notamment auprès de l’Éducation nationale (non-remplacements d’enseignant·e·s, manque d’AESH, absence de médecine scolaire). Au-delà des espaces institutionnels, la municipalité valorise et accompagne les initiatives portées par les parents élus (fêtes d’école, cafés des parents, Nuit de la lecture…) et réunit tous les acteurs éducatifs en début et fin d’année autour de temps conviviaux renforçant le lien et la reconnaissance mutuelle.&nbsp;

Une politique éducative locale construite avec les parents élu·e·s

Les représentant·e·s des parents d’élèves sont élu·e·s chaque année au mois d’octobre, pour un mandat d’un an. Ils siègent dans les conseils d’école (écoles maternelles et élémentaires) ou les conseils d’administration (collèges et lycées). Ils peuvent : <ul><li>relayer les attentes collectives des familles, </li><li>participer aux décisions locales (projet d’école, règlement intérieur, restauration, sécurité, climat scolaire…), </li><li>contribuer à l’amélioration du cadre éducatif, </li><li>jouer un rôle de médiation dans l’intérêt général. </li></ul>Leur mission est encadrée par le Code de l’éducation. Elle repose sur l’engagement, la neutralité, la coopération, et la recherche de solutions partagées.&nbsp;

Le rôle des représentant·e·s élu·e·s des parents d’élèves&nbsp;

Les représentant·e·s élu·e·s interviennent prioritairement sur les sujets liés à la scolarité des enfants, aux conditions d’apprentissage et à la vie scolaire : <ul><li>projet d’école ou d’établissement, </li><li>organisation pédagogique, </li><li>règlement intérieur, </li><li>climat scolaire, harcèlement, inclusion, </li><li>absence d’accompagnement (AESH), médecine scolaire, non-remplacements d’enseignants. </li></ul>Ces domaines relèvent des compétences de l’Éducation nationale. Les représentant·e·s peuvent y faire remonter les difficultés, interpeller l’institution via les conseils, et porter des propositions collectives. La collectivité peut également appuyer ces alertes dans un cadre partenarial, sans se substituer à l’institution compétente.&nbsp;

Une articulation étroite avec l’Éducation nationale&nbsp;

Les représentant·e·s bénéficient de droits garantis : <ul><li>participation aux conseils d’école ou d’administration, </li><li>accès aux informations nécessaires à l’exercice du mandat, </li><li>droit de communication dans les établissements (affichage, documents…), </li><li>possibilité de faire des propositions ou d’alerter sur des enjeux collectifs. </li></ul>Ils peuvent s’exprimer sur tout ce qui relève de la vie scolaire, de l’organisation périscolaire et des conditions d’accueil des enfants. Leur action s’inscrit dans une logique de coopération avec les enseignants, les directions et les services municipaux. Toutefois, leur mandat s’exerce dans un cadre strict. Certains domaines relèvent exclusivement de la compétence des institutions gestionnaires (collectivité ou Éducation nationale), et ne peuvent faire l’objet ni de revendications, ni d’interventions directes de la part des représentant·e·s.<a href="https://medias.publidata.io/production/documents/documents/000/014/312/original/Competences-intervention-representant%253Fe%253Fs-des-parents-eleves.pdf?1754653907" target="_blank" rel="noopener noreferrer" class="cta-btn">Compétences d'intervention des représentant·e·s des parents d'élèves</a>

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